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致敬高校辅导员!我校学工干部与青年学子共同《守望青春》
资料来源:学生处   时间:2021-09-18  浏览次数:

为进一步坚定学工干部的职业认同和职业信心,推进辅导员队伍职业化、专业化建设,加深青年大学生对辅导员的认知与情感,发挥辅导员在大学生成长成才过程中的积极作用,9月18日,党委学生工作部组织全体学工干部与青年学子共同观看影片《守望青春》。

《守望青春》是我国首部聚焦高校辅导员题材的电影,以“时代楷模”、“全国道德模范”、“最美奋斗者”大连海事大学教授曲建武为原型,通过一位老辅导员、一位年轻辅导员和一名大学生的一次旅行,再现了40年来发生在老辅导员刘威和他学生身上的一幕幕感人故事,反映出辅导员在莘莘学子成长最关键阶段所起到的巨大作用。

我校信息科学与工程学院2019级辅导员刘浩然受邀参加电影《守望青春》特别节目,与全省观众共同走近辅导员生活,一起分享作为高校辅导员的心路历程和难忘故事。

电影《守望青春》引发了学工干部和青年大学生的许多回忆和感慨,引起强烈反响。

汽车与交通学院党总支副书记邱波:曲老师的光辉事迹搬上了银幕,三代师生相聚,以公路片的模式展现出一幅幅教育者的生动画面。让我再次感受到辅导员职业使命的崇高和责任的神圣,我们肩负着为民族复兴培养时代新人的重任。以德立身,以德立学,以德施教,为广大青年学生扣好人生第一粒扣子,努力做好学生健康成长的指导者和引路人。虽然我没有曲老师那样伟大,但是我一直是曲老师精神的追随者。面对不同性格,不同问题的孩子,努力找到通往孩子心门的钥匙。以师者的伟大人格去影响学生,就像曲老师说的那样:“我相信只要加以正确引导,他们一定能成为可造之材”。

外国语学院党委副书记王妍:我怀着激动的心情看完了期盼已久的《守望青春》这部影片,过程中没控制住激动和感动的泪水,我被影片深深地打动了。2021年,是我做辅导员的第十二个年头,是怎样的力量让我坚持了十二年,我想应该是辅导员的幸福感。辅导员的幸福来源于付出,因为我们为学生所做的一点点小事就可能成就了孩子的未来;辅导员的幸福来源于责任,因为我们是实现立德树人目标的重要依托,是实现大学生价值引领的骨干力量;辅导员的幸福来源于担当,因为我们是学生成长成才路上的人生导师和知心朋友。辅导员的幸福更是在你与学生们一起经历了一些“青春”故事之后,让你瞬间“破防”的一句微不足道的问候。辅导员是学校里离学生最近的人,也是学生最亲、最信任的人。高校辅导员的工作,从管理到引导,是温度更是升华,我们与学生互相陪伴,我们守望的是每一名大学生的青春,青春的故事正在上演,且一直未完待续!致敬,所有的高校辅导员!

信息科学与工程学院团委书记刘浩然:《守望青春》真实地再现了辅导员与大学生朋友们的感人故事,让我们看到了以曲建武老师为代表的高校辅导员“以学生为本”的学生情怀,也让我们看到了千千万万坚守在一线、守护学生成长的辅导员的奋斗故事!足迹中的深情陪伴、言语间的春风化雨,是对学生最大的支持和鼓励。

在未来的日子里,我将继续在辅导员的工作岗位上,用心去关爱和对待每一位学生,不抛弃,不放弃,用诚心感动学生、用爱心启发学生、用激情鼓舞学生、用行动带动学生、用真心去塑造学生,与我的学生一同跨越成长的种种“关口”,守护学生成长,见证多彩青春,为大学生思想政治教育工作奉献自己的青春与热血!

孩子们,让我们在yabo465.app遇见更好的自己,共同守望青春!

经济管理学院团委书记张大海:今天学校组织全体辅导员观看了《守望青春》这部电影。早在去年,我就非常关注这部影片的拍摄,今天能够如愿观影,内心感到无比激动。观看这部影片,仿佛回到了自己熟悉的工作场景,正是这种贴近实际的故事内容,让我们每一名辅导员都倍感亲切。

高校的立身之本在于立德树人。作为高校辅导员,高校中离学生最近的人,我们的全部使命就是培育好学生。要培育学生坚定正确的政治方向、树立崇高的理想信念;要培育学生加强理论学习、提升实践能力;要培育学生拥有健康的身心、健全的人格,等等。然而,实现立德树人这一根本目标,正是需要我们全体辅导员老师把解决思想问题与解决实际问题紧密结合,一点一滴地把学生工作落细落小落实,真正做到时刻关心关注关爱学生的成长成才。

材料科学与工程学院团委书记姚枫秋:这是一个关于爱的故事,是一名辅导员用语言播种,用笔墨耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润的爱的故事。这段跨越三十年的师生之情在《守望青春》这部高校辅导员题材的电影中被描绘的淋漓尽致。

作为一名在一线工作20年的辅导员,看了这部感人的影片,我感受颇多,受启良多。辅导员老师是孩子思政教育中的“引路人”。我们的一言一行在学生的思想政治教育中有着不可替代的作用,我们正肩负着在中国新历史时期推动思政教育的重要使命,只有我们严于律己、言传身教,才能为当代青年树立正确的人生观、价值观、世界观,做出有益探索与示范。同时,辅导员也是一块孩子们心灵的敲门砖。很多学生在进入大学生活后,可能在学习、情感、生活、人际关系等方面遇见各种各样的问题,这会使他们产生或多或少的焦虑,作为学生的“好朋友”,我们面对拥有不同性格、不同问题的孩子,要对症下药,找到通往每个孩子心门的钥匙。

机械工程学院辅导员赵凌飞:曲老师在电影里为学生的成长成才付出良多,但和现实中的曲老师相比,还只是冰山一角。这是一部歌颂教师、致敬思政工作者的优秀作品,情感真挚,共鸣强烈。每一个大学生都有自己的辅导员,这是一群离学生最近的人。曲老师们是甘为年轻一代呕心沥血的智者、仁者、勇者,伟大而平凡。

想想自己的学生,每一个辅导员都希望自己的学生能够成长成才,但当全身心的投入到培养学生的过程中,这有何其不易。想想曲老师,他用自己的坚守,扣好了学生们“人生的第一粒扣子”,弃官从教,彰显了一名教师的坚定信仰,淡泊名利,谱写了一首园丁的悠扬赞歌。我辈楷模,定当影从。

信息科学与工程学院辅导员郭婧:作为学生成长路上的知心朋友与人生导师,辅导员的肩负着重要的使命。青年兴则国家兴,青年强则国家强,影片所传递给的值理念是“何为人师,人师为何”的真实写照。作为高校教师,教给学生的不仅仅只是知识,更是一种为国为民的大人生观、价值观的传递。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。育人之路永无止境,“为党育人,为国育才”更应成为一名教师的毕生追求。作为一名新时代的高校辅导员,我将以曲建武教授为榜样,恪尽职守,兢兢业业,牢记习近平总书记嘱托,以四有好老师的标准严格要求自己,为党的教育事业不断贡献自己的力量。

自动化与电气工程学院辅导员付弘杨:电影中刘老师约小王一起去回访当年的毕业生,于是开启了一段奇妙的旅程。这不禁让我想起刚带的2021级萌新和刚刚送走的2017级学生,岂不是另一种“青春回访”,而这种穿越使我对当好“青春守望者”信心百倍。“是锁都能开,只要你找到对的钥匙”,作为学生另一重意义上的家人,我为自己从他们口中的“老师好”温暖成为心中的“好老师”而骄傲,更愿意为找到“对的钥匙”而执着的付出。

五年的学生工作经历让我深深的感受到这是一份幸福的职业,我觉得没有任何一个职业能够有机会与这么多正值芳华的少年共度人生最关键的时期,亲历他们的成长,参与甚至改变他们的人生。

我自豪我是一名辅导员,我愿做学生的“青春守望者”!

环境与化学工程学院辅导员纪钰靓:辅导员对学生的爱是做好工作的前提和基础。只有用爱呵护、温暖学生,才能像磁铁一样将学生吸引和凝聚到自己身边。学生们来自五湖四海,拥有着不同的教育背景、家庭背景,形成了不同的性格和心理特征,每个人身上都展现出不同的个性化问题,内心深处都有可能藏着不为人知的秘密。作为一名高校辅导员想要真正的研究了解每一个学生,准确的把握学生的心理特征,必须从内心深处尊重、关爱学生,才能突破学生的心理防线,打开他的心扉。

从“导”字下功夫,思想上引导、心理上疏导、学习和生活上指导学生,使他们坚定理想信念,养成良好的道德品质。坚持以生为本,把握思政“供需”关系,读懂学生,理解学生,因事而化,因时而进,因势而新,与学生的思想脉搏和情感诉求同频共振,变被动为主动,做大学生的知心人。

理学院辅导员邱爽:“你是我的学生啊,我怎么能不了解你呢。”“是锁都能开,只要你找到对的钥匙。”“他啊,这辈子就怕他的学生想要倾诉的时候找不到出口而留有遗憾。”电影《守望青春》里的每一句台词都浸透着一名高校辅导员对自己学生的关爱与牵挂。

影片聚焦四名大学生的成长经历,记录了辅导员刘老师与80、90、00后学生之间感人至深的故事。生动的重现了一名高校辅导员工作和生活的日常,笑中带泪,代入感极强。一声声“加油,刘老师”更让身为高校辅导员的我深深地感受到为人师表所带来的自豪和感动。

艺术设计学院辅导员马强:当我怀着激动的心情看完《守望青春》这部电影时,我忍不住数次哽咽、数次流泪。特别是当我看到刘威老师参观当年他带过的‘问题学生’担任船长的巨轮,那么多学生从世界各地的大洋、港口打来电话向他报到时,我一下子就产生了画面感,对身为师者用爱哺育学生成长、而后桃李遍天下的自豪感油然而生。

随着电影情节的递进,一幕幕感人故事不断呈现出来......自卑与自信,虚度与奋起,情感与抉择,淡漠与亲情……辅导员刘威老师帮助和指引一群年轻人成功跨越青春成长的种种“关口”。他是一位既坚守国家民族大义,又洞悉学生心理,甘愿为年轻一代健康成长呕心沥血的当代优秀老师形象。

大学文化,厚德载物,没有德,学那么多知识,要用到哪里?只有把孩子们培养好,我们的民族才能强大,国家才有未来。所以我非常坚定,要做一辈子辅导员。

装备工程学院辅导员魏薇:看到刘威老师在培养学生中所付出的艰辛与努力,我有着一种深深的震撼,更有着强烈的共鸣。

辅导员的人生是多彩的。辅导员的人生是嫩绿色的。辅导员用心“看见”学生,见证他们从一株小树苗成长为参天大树,发现他们的闪光点,“唤醒”他们心中的梦想,引导他们将自己的远大理想与民族复兴、祖国发展融合在一起,开启生机勃勃的人生,不负这个伟大的时代。作为一名刚入职不久的辅导员,我的人生可能会平凡,却会因为学生而变得丰富多彩。我的职业生涯可能仅有几十年,却会因为学生的不断成长而得到无限的延展。我希望和我的学生们共同成长,将他们培养成为祖国发展、民族复兴而奋斗的合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。身为辅导员,我们的工作丰富、多彩,有力量、 有温度、有深度、有意义。我骄傲,我是一名辅导员。

机械工程学院机械设计制造及其自动化专业2020级学生 付博:观影后,刘老师这一形象给我留下了十分深刻的印象,他勤勤恳恳,兢兢业业,为了学生不误入歧途,亲身去帮助学生解决问题,努力地融入到同学们之中,受到了学生们的爱戴,讲台上、书桌旁,寒来暑往、春夏秋冬,撒下心血点点。他对学生们虚寒冷暖、关心不断,对自己身体状况却漠不关心,他把人生的春天奉献给了芬芳的桃李,却给自己留下了冬的肃静、雪的洁白、冰的清纯。致敬,我们每个人心中的那位“刘老师”。

经济管理学院国际经济与贸易专业2019级学生 徐圣杰:《守望青春》中因贫困而自卑的穷学生张生、沉迷打架斗殴的“废柴”许冠、迷失在金钱和权力之下的徐平……这些看似不平常却又平常的人似乎就在我们的身边。影片中的思政教研室主任刘威、辅导员王一凡似乎就是我们身边老师的缩影,他们在学生的生活中留下了不可或缺的印记,寻找着能够打开学生们内心的钥匙。对我们进行思想政治教育,关注我们的身心健康,对辅导员老师来说是责任与义务,对于身为学生的我们来说则是认识世界的引导者。“师恩如海,倾我之诚”,我们感谢的不只是知识的传授,更是心灵的陪伴。

经济管理学院 经济学专业2020级学生 林欣莹:歌颂老师的电影已经有很多,而《守望青春》把镜头对准大学辅导员这一群体,可以说是角度独特。这部电影通过刘威老师这个角色展现了大学辅导员海纳百川的包容性,最终把学生都导向正轨。某种程度上,他更像是个父亲,所有学生的父亲,中国老师的理想境界就是成为学生们另一重意义上的家人,以精神、心灵、情感为纽带的“家人”。我认为这部影片中老师的形象塑造,也正是在发扬这种传统,通过创造性的转化,重塑一位家人般亲切与温暖同时又兼具智慧和勇气的师者形象,带给我们熟悉而又亲切的感觉。影片中一行年轻人在刘威老师的帮助和指引下,成功跨越青春成长的种种关口。那一刻,我忽然明白,困难不可怕,可怕的是不知道怎么面对困难。致敬每一位在平凡工作岗位上默默付出的老师!

装备工程学院信息对抗技术专业2019级学生 黄雪莹:看完《守望青春》这部电影后,我的感觉,首先是感动,影片让我们看到了老师们平时没有面对学生的一面,刘老师对于学生的全心全意的付出,面对学生的责任心,都让我深深折服。“你是我的学生啊,我怎么能不了解你呢?”这句台词是我印象最深的话,感人至深。刘老师一辈子都在为学生贡献自己的能量与力量,真正做到了成为迷惘大学生人生中的一盏指路明灯。看完这部影片,让我想起了我的老师,他们不仅传授给我们知识,还教导我们人生道理。借这部影片,感谢恩师的春风化雨。

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。此次观影活动作为学工干部培训的重要组成部分,以正向能量温暖、感染、鼓舞全体学工干部深怀爱生之心,恪守为师之道,善谋导航之策,多做利生之事,为进一步推动我校大学生思想政治教育奠定了基础。(  文/张思琦  图/庞赫然


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